Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia..

 11 de febrero, Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia.

En carreras como ingeniería, física o matemáticas no más del 40% son alumnas, solo el 13% de los científicos que aparecen en los libros de textos son mujeres,etc. Estos hechos se traducen en una  falta de referencias para las estudiantes hoy día. 

Vuelve a salir otra vez Marie Curie, y afortunadamente o (desafortunadamente) Margarita Salas, gran investigadora,  pero, que levante la mano aquel o aquella que había escuchado hablar de ella antes de su fallecimiento en 2019. Tenemos que dar a conocer el trabajo de las investigadoras a lo largo de nuestra historia pero también de las actuales, muchas de las cuales hacen un gran trabajo. También podríamos pararnos a pensar si el problema es que la sociedad no conoce el trabajo de las científicas en partícular o de las ciencias en general, ese, para mi, es otro tema pendiente. 

Siempre me gusta trabajar este día con mi alumnado, pero cada vez  más me gusta trabajar con mujeres contemporáneas y, a poder ser, locales. 

En nuestra historia cercana también podemos encontrar vidas de mujeres STEM que no han sido reconocidas, me viene a la memoria la historia de una de ellas que después de estudiar arquitectura técnica su familia no veía un trabajo adecuado para ella eso de ir de obra en obra y tuvo de reconducir su carrera profesional hacia el magisterio. Estas son las cosas que han ocurrido a lo largo del tiempo. Si es verdad que cada vez este tipo de hechos se alejan más de nuestro día a día.

Pero aún hoy el papel de la mujer en las carreras de ciencias dista mucho del papel del hombre. 

Tenemos que hacer una excepción el el mundo Biosanitario, en el que la mujer arrasa y con creces. Lo veo entre mi alumnado de Biología de 2º de bachillerato, en los últimos cursos 70% de alumnas frente a sólo el 25% de alumnos, desafortunadamente esto no ocurre entre las materias más relacionadas con las ingenierías , solo un 25% alumnas en materias como física o dibujo técnico.

Queda mucho por hacer en este campo, tenemos que poner en valor el trabajado de tantas y tantas mujeres que han logrado realizar sus aportaciones al mundo de las ciencias.

Sigamos sumando entre todos y todas.

COQUINAS

Llevo 30 años veraneando en Matalascañas. Desde entonces he visto como la captura de la coquina ha ido cambiando. Al principio, debajo de casa había coquineros con sus rastrillos que las capturaban y luego cribaban las capturas para soltar a las crías, de vez en cuando escuchaba algo sobre unas toxinas que impedía su captura. 

Entonces cuando desaparecían los coquineros comenzaba a aparecer la gente con sus pies removiendo la arena y el cubito del niño para recoger su “trofeo”. Algunos, los más vagos, directamente iban a las montañas de descarte que dejan algunos coquineros y recogían las que ellos habían dejado por ser demasiado pequeñas.

Hasta ahí, a mí me parecía normal, pero uno crece, se forma y se informa. Con el paso del tiempo la actividad de la capturas de coquinas se regula, como cualquier otro aprovechamiento natural, más si estamos en una espacio protegido como en el que vivimos. A los coquineros se les exigen ciertas pautas y se le imponen ciertas vedas, las derivadas del ciclo de vida de este animal y las provocadas por la acumulación de toxinas DSP que pueden afectar a la salud humana. (https://es.m.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_okadaico)

Pero la gente, 30 años después, sigue y sigue cogiendo coquinas para uso personal. 

A mi, personalmente, me pone muy triste que esa actitud no haya cambiado nada en estos 30 años, si antes eran los padres los que las capturaban ahora son sus hijos y nietos los que practican esta “CAPTURA ILEGAL” y todos tan contentos.

Vengo de una familia de cazadores, yo no lo soy, de esos cazadores que respetan el medio ya que saben que hay que cuidarlo si quieres disfrutarlo, tanto es así que a veces abría el frigorífico en busca de fiambre para un bocadillo y lo que encontraba era una tabla repleta de vacunas para las enfermedades de los conejos. Por cosas como esta, es que nunca me ha gustado la caza furtiva y me parece que la sociedad es cada vez más consciente de la necesidad de erradicar la caza furtiva.

Pues bien, todas esas personas que están recogiendo coquinas cada vez que hay una marea baja removiendo la arena con sus pies, también son FURTIVOS, están esquilmando un recurso natural, que bien gestionado da de comer a muchas familias. Así que no sólo están haciendo daño al medio ambiente sino que también lo hacen a la sociedad.

Por todo ello, cuando voy a la playa, y es igual la que sea ( Matalascañas, Doñana, Maneli, Rompeculos, Mazagon, Punta Umbría...) y veo esa estampa de gente recogiendo coquinas, me invade un sentimiento de IMPOTENCIA Y VERGÜENZA AJENA, por todas aquellas personas que están comentiendo una ilegalidad de la que además se jactan exhibiendo sus capturas ilegales por doquier.

VERGÜENZA.

Dia Internacional de la Diversidad Biológica

Viviendo en la comunidad en la que vivimos no podemos dejar de lado la diversidad biológica. En nuestra provincia contamos con más de 300 especies de aves diferente, tenemos multitud de especies de pequeñas orquídeas en nuestros campos, cetáceos en nuestro océano, un sinfín de hongos, y mucho más. Por ello no podemos dejar de celebrar como cada 22 de mayo, desde hace 20 año, el Día Internacional de la Diversidad Biológica.

En estos días trágicos en los que sufrimos una pandemia, deberíamos reflexionar aun más sobre la diversidad biológica, ya que se apunta a una pérdida de esta biodiversidad como causa del salto de enfermedades y agentes patógenos entre la población animal de nuestro planeta.

¿Ha llegado el SARS-COV-19 a la población humana a causa de la pérdida de biodiversidad? yo pienso que sí, ¿y tú?

Os dejo una pequeña notica que no. habla de este día.
Día Internacional de la Diversidad Biológica. Ambientum.

Para este curso escolar me gustaría realizar un proyecto en el que el alumnado, usando una metodología ABP, consiga adentrase en los reinos Monera y Hongos, dos de los más desconocidos, entre los seres vivos. Se me ocurrió la idea de recopilar recetas que contengan alguno de estos seres vivos entre sus ingredientes, bueno espero que os guste. Iremos colgando por aquí algunas de las tareas realizadas por el alumnado así como los productos finales que consistirán en un recetario escrito y otro audiovisual.

Dejo por aquí uno de tantos artículos que hemos leído en estos meses sobre el SARS-COV-2, me parece muy interesante y fácil de leer. Os animo a que le echéis un vistazo.
https://elpais.com/elpais/2020/05/09/ciencia/1589059080_203445.html